вторник, 15 ноября 2016 г.

" Научим детей мириться"



      Множество детей в возрасте от 3-10 лет, обучаясь в учреждениях дошкольного образования и начальной школе, ссорятся друг с другом. Не секрет, что это возникает из-за желания ребенка выделится из общей массы, ревностного отношения к преподавателю и тд. Для того чтобы восстановить дружественную обстановку, педагог должен прибегать к следующим методам:
  • не повышая тона и контролируя свои эмоции, расспросить детей о возникшем между ними разногласии; 
  • не вставая ни на чью сторону, провести беседу с каждым из учащихся. Необходимо, чтобы ребенок открылся учителю и рассказал ему о своих эмоциях; 
  • выучите с детьми одну из " мирилок " и они обязательно воспользуются ей в дальнейшем.
         

"Чтобы солнце улыбалось,
Нас с тобой согреть старалось,
Нужно просто стать добрей,
И мириться нам скорей!"

    Прибегнув к вышеперечисленным методам, мы думаем, что педагог обязательно добьется успеха и научит детей мириться друг с другом, не тая обиду, и живя дружно! Хотелось бы привести в пример один из выпусков "Спокойной ночи малыши", демонстрирующий примирение друзей:
Полезные ссылки по данной теме: 



" Стресс младших школьников"


    

      В современном мире с понятием стресса знакомы многие родители, чьи дети обучаются в начальной школе. Зачастую, недостаточно подготовленные к учебе, дети, оказываются неуспевающими учениками, чей успех достигается ценой собственного здоровья. Родители и учителя должны обращать пристальное внимание на таких детей, чтобы уменьшит риск их заболевания нервной системы. Безусловно, они должны знать о том, какие выделяют симптомы стресса:
  • бессонница;
  • потеря уверенности в себе, снижение самооценки;
  • ощущение учащенного сердцебиения;
  • жалобы на судорогах в конечностях;
  • плач, истерический смех.

   Зная о симптомах, родители должны помочь своему ребенку справится с его переживаниями. Это возможно достичь следующим образом:


  •  больше проводить времени со своим ребенком, расспрашивать его о проведенном дне;
  •  оказывать помощь в выполнении домашнего задания; 
  •  самостоятельно подготавливать ребенку к 1 классу, выполняя различные упражнения. 


        Мы считаем, что в любой стрессовой ситуации ребенок устремляет свой взор и в сторону педагога, ожидая от него поддержки.

       Правильная, позитивная педагогическая политика, и работа родителей, а именно (беседы, применение иного подхода к воспитанию ребенка, оказание поддержки) может способствовать повышению способности учащегося противостоять стрессу и уменьшать его последствия.
       Для подтверждения всего вышесказанного, мы бы хотели привести в пример несколько  видео, где рассказывается о стрессах детей дошкольного и среднего возраста, а также о путях их преодоления.
          Полезные ссылки по данной теме: